Власть решила "оптимизировать" (закрыть) две школы в Подосиновском районе
Сообщение об этом появилось на официальном сайте администрации района.
Если культурно, это звучит так:
1.1. В части МКОУ НОШ п.Скрябино начать организационную работу по ликвидации образовательного учреждения, дошкольную группу в последующем лицензировать в качестве удаленного подразделения МКДОУ «Радуга» пгт Пинюг.
1.2. В части МКОУ ООШ д.Борок начать организационную работу по ликвидации образовательного учреждения, продумав возможность доставки детей в школу и в детские образовательные учреждения пгт Подосиновец.
Выборы закончились. Население выбрало преждний путь "развития". Стоит ли удивляться последствиям?
Напомним читателям, что в 2016 году Борокскую школу удалось отстоять родителям. Депутатами было рекомендовано для уменьшения затрат на содержание учебного заведения провести работу по переводу детской библиотеки и школьной столовой в одно здание (в настоящее время зимой отапливаются два здания).Эту работу. вроде, даже не начинали.
Значительно проще всё закрыть. Школу, детский сад, библиотеку... затем из сельской местности бегут родители, потом закрывают свой бизнес предприниматели из-за нехватки кадров, а потом... А потом будет как с Шолгой, Ровдино и т.п. практически заброшенным сельским "глубинкам". Кто-то возразит, что закрываются заведения там, где мало детей, но... Как в споре о первенстве яйца или курицы, не найти истины, что является первичной причиной. Меньше людей и, потому, закрывают школу, или когда власть бросает людей на произвол судьбы, не заботясь о дорогах, освещении, транспортной доступности, медицинском обеспечении и другой необходимой инфраструктуре для жизни, для развития, люди начинают "мигрировать" в более приспособленные для жизни места?
Алексей Артемов
Путин В.В.: "...Мы будем создавать новые рабочие места и наращивать эффективность нашей экономики, повышать реальные доходы граждан и снижать уровень бедности, развивать инфраструктуру и социальную сферу – образование, здравоохранение, решать экологические и жилищные проблемы, обновлять, благоустраивать наши города и посёлки. И всё это – на базе мощного технологического рывка, который нам предстоит совершить.
Об этих задачах я говорил в Послании. По сути, это чёткий, конкретный, подробный план наших общих действий. Уверен, что он реалистичный, правильный и обоснованный..."
В те времена определенная перспектива в районе была - это , конечно, лес (Пинюг, Демьяново)... А из деревень народ бежал всегда в обозримом прошлом ( для начала в большие поселки), и деревни по этой причине загибались. А там , где детей было достаточно в деревнях, то школы государство конечно же худо-бедно содержало. А теперь по экономическим причинам на Борку и в Ровдине нет детей - умирают деревни!:( И выходы надо искать с другого конца - с развития производственной базы. Если в районе производить нечего, то кранты! И трепыхаться нечего! Объективные причины: нет доходов - нет ничего!
А в развитии личности никто никому не отказывает : пацаны с Борка и с Ровдина будут учиться и саморазвиваться в Подосиновце. Так и в наше время интернат при школе функционировал по полной программе! Но теперь ситуация усугубилась по причине сокращения населения в деревнях и в районе вцелом:(
Вопросы: почему перестали производить с/х продукцию? почему доходы от леса идут в область?
А еще, стоит задуматься о всей системе перераспределения ВВП России. Миллиардеры ниоткуда не беруться! Они где-то деньги берут в государстве?!
Вопрос только в том, какая школа следующая?
Так власть готовила себе кадры квалифицированные и здоровые, дабы было кому впоследствии поднимать село, производство, осваивать новую технику и т.п.
А уж потом... бизнес...
Кроме этого, можно бы было детей начальных классов из Щеткино обучать на Борке, а не переполнять классы в Подосиновце.